En tant qu'enseignante, la fin d'année signifie pour moi l'arrivée du mois de juin, et par le fait même le bilan de fin d'année pour mes élèves.
Pour ce qui est de Baroque, disons qu'il en est maintenant rendu, pour ses 6 mois, au moment de son bilan de mi-année.
Voici donc quelques observations sur ses apprentissages:
Compétence 1: Développer un bon comportement à la maison (40%)
Critère 1: Ne pas monter sur le divan et sur le lit: B-
Critère 2: Ne pas quêter de nourriture de table: A+
Critère 3: Demander la porte lorsque les besoins se font sentir: A
Critère 4: Respecter les biens matériels (ce qui inclut de ne pas voler les vêtements trainant parfois sur le sol...): C+
Critère 5: Adopter de bons comportements dans les rares moments seul à la maison: A+
COTE GLOBALE: A-
Compétence 2: Socialiser de façon efficace (40%)
Critère 1: Rester calme en classe: A+
Critère 2: Éviter les jappements au contact des humains ou des autres chiens: A+
Critère 3: Ne pas sauter sur les gens: B (ce jugement exclut le contact auprès de Caroline Lambert qui est souvent l'instigatrice de ce mauvais comportement!!! ;)
Critère 4: Ne pas modiller: B-
Critère 5: Adopter un comportement irréprochable dans les endroits publics: A
COTE GLOBALE: A
Compétence 3: Développer des habiletés selon certains critères (20%)
Critère 1: Répondre au commandement Assis: A+
Critère 2: Répondre au commandement Couché: B+
Critère 3: Répondre au commandement Reste: N/A
Critère 4: Répondre au commandement Viens: C+
Critère 5: Répondre au commandement Au pied: B+
COTE GLOBALE: B+
Moyenne générale: 91%
Vous vous demandez de quelle façon cette moyenne en pourcentage a été calculée puisque chacune des compétences est évaluée en cote lettrée?
Je ne perdrai pas mon temps à tenter de vous expliquer cela, ce qui serait de toute façon inutile, puisque l'an prochain Le Bulletin Unique simplifiera tout cela...
On s'en reparle... ou pas!
mardi 17 mai 2011
Sortie éducative
Aujourd'hui, les élèves de première secondaire étaient en sortie éducative dans le Vieux-Québec. Ce fut pour eux l'occasion d'en apprendre davantage sur notre belle ville, et pour Baroque, une journée remplie de nouvelles expériences.
Tout d'abord, nous sommes montés dans l'autobus scolaire. Rien de bien impressionnant pour Baroque qui adore se promener en auto. Puis, les ruelles de la Basse-Ville lui semblaient bien familières, puisque nous sommes allés nous y promener dimanche dernier. Lors de la visite, plus précisément lorsque nous étions au beau milieu de la Place Royale, Baroque a pleurniché pour m'aviser qu'il avait envie d'un gros besoin... Même en pleine place publique, et ce à l'extérieur, il m'avertisait!!! J'étais pour le moins impressionnée!
Puis, nous avons pris le traversier qui était particulièrement secoué en cette journée de grands vents. Les élèves m'ont demandé à plusieurs reprises: "Est-ce que c'est la première fois qu'il prend le bateau? et l'autobus?" Et oui! C'était bien la première fois, et encore là, malgré les vagues, il ne semblait pas préoccupé pour autant!
Finalement, nous avons pris l'ascenseur de l'Observatoire de Québec pour se rendre tout en haut du 31e étage. Certains élèves étaient légèrement impressionnés par sa vitesse de 22km/hre, alors que Baroque, encore une fois, restait stoïque.
Malgré le froid, ce fut une très belle journée. Comme toujours, les élèves ont été à la hauteur de leur réputation et les guides nous ont une fois de plus dit que nous avions des jeunes intéressés et respectueux. Pour Baroque, cette journée en a surtout été une semblable à la fin de semaine durant laquelle il a pu marcher au grand air!
Tout d'abord, nous sommes montés dans l'autobus scolaire. Rien de bien impressionnant pour Baroque qui adore se promener en auto. Puis, les ruelles de la Basse-Ville lui semblaient bien familières, puisque nous sommes allés nous y promener dimanche dernier. Lors de la visite, plus précisément lorsque nous étions au beau milieu de la Place Royale, Baroque a pleurniché pour m'aviser qu'il avait envie d'un gros besoin... Même en pleine place publique, et ce à l'extérieur, il m'avertisait!!! J'étais pour le moins impressionnée!
Puis, nous avons pris le traversier qui était particulièrement secoué en cette journée de grands vents. Les élèves m'ont demandé à plusieurs reprises: "Est-ce que c'est la première fois qu'il prend le bateau? et l'autobus?" Et oui! C'était bien la première fois, et encore là, malgré les vagues, il ne semblait pas préoccupé pour autant!
Finalement, nous avons pris l'ascenseur de l'Observatoire de Québec pour se rendre tout en haut du 31e étage. Certains élèves étaient légèrement impressionnés par sa vitesse de 22km/hre, alors que Baroque, encore une fois, restait stoïque.
Malgré le froid, ce fut une très belle journée. Comme toujours, les élèves ont été à la hauteur de leur réputation et les guides nous ont une fois de plus dit que nous avions des jeunes intéressés et respectueux. Pour Baroque, cette journée en a surtout été une semblable à la fin de semaine durant laquelle il a pu marcher au grand air!
mercredi 11 mai 2011
La confiance: prise 2
Dimanche dernier, je suis allée marcher avec un ami dans la Vallée du Bras-du-Nord. Comme je n'avais aucune intention de marcher 6 km en pleine montagne avec Baroque au bout de la laisse, j'ai bien dû me résigner au fait que je devais une fois de plus passer par-dessus mon doute et tenter de le laisser en liberté.
L'expérience s'est avérée beaucoup plus relaxante.
Une fois le pont suspendu traversé, je n'ai eu d'autres choix que de laisser Baroque libre. Il nous a suivi en vrai champion, marchant près de nous, courant derrière son acolyte (qui, je me disais, a presque plus d'énergie que Baroque!), revenant vers moi dans un galop qui aurait pu me propulser 10 pieds dans les airs si j'étais restée sur sa route. Lorsque ces deux hommes marchaient devant moi, Baroque (oui, Baroque et lui seul ;) jetait quelques regards dans ma direction afin de s'assurer que j'étais toujours là. Je me suis alors vraiment rendue compte du lien d'attachement qui nous unissait, et j'étais tellement fière et heureuse de sa fidélité.
Après une ascension quelque peu essoufflante, trois traversés de "ruisseaux" dont une lors de laquelle Baroque a été sauvé in extremis des eaux (Bon! j'exagère légèrement! Il s'est retrouvé les fesses à l'eau et j'ai un peu paniqué, criant à son sauveteur de tirer sur la laisse!), des kilomètres parcourus à travers la boue, la glace et la neige, et craignant les ours qui commencent à se réveiller, nous sommes tous revenus sains et saufs (et bien sales!).
Quoi qu'il en soit, ce fut un bel après-midi durant lequel j'ai appris à mieux connaitre le Saint-Pierre...
L'expérience s'est avérée beaucoup plus relaxante.
Une fois le pont suspendu traversé, je n'ai eu d'autres choix que de laisser Baroque libre. Il nous a suivi en vrai champion, marchant près de nous, courant derrière son acolyte (qui, je me disais, a presque plus d'énergie que Baroque!), revenant vers moi dans un galop qui aurait pu me propulser 10 pieds dans les airs si j'étais restée sur sa route. Lorsque ces deux hommes marchaient devant moi, Baroque (oui, Baroque et lui seul ;) jetait quelques regards dans ma direction afin de s'assurer que j'étais toujours là. Je me suis alors vraiment rendue compte du lien d'attachement qui nous unissait, et j'étais tellement fière et heureuse de sa fidélité.
Après une ascension quelque peu essoufflante, trois traversés de "ruisseaux" dont une lors de laquelle Baroque a été sauvé in extremis des eaux (Bon! j'exagère légèrement! Il s'est retrouvé les fesses à l'eau et j'ai un peu paniqué, criant à son sauveteur de tirer sur la laisse!), des kilomètres parcourus à travers la boue, la glace et la neige, et craignant les ours qui commencent à se réveiller, nous sommes tous revenus sains et saufs (et bien sales!).
Quoi qu'il en soit, ce fut un bel après-midi durant lequel j'ai appris à mieux connaitre le Saint-Pierre...
mardi 10 mai 2011
Co-auteure
La semaine dernière, j'ai fait garder Baroque pour 24hres chez une collègue et amie qui a bien voulu me rendre ce grand service. Comme elle prend elle aussi plaisir à écrire son blogue (et qu'elle doit trouver que le mien tarde parfois à se mettre à jour), elle m'a fourni un message "clef en main".
Voici donc ce que Baroque avait, selon elle, à raconter....
(En passant, je vous invite à faire un saut sur son blogue et à découvrir sa merveilleuse plume...)
www.misurlenet.blogspot.com
Ouf! Je reviens d'un 24 heures chez d'autres gens. Mon maître avait quelque chose à l'extérieur et elle m'a fait garder. Que de changements! Au début, j'étais nerveux. Nous sommes allés tout de suite à la bibliothèque de l'école et je m'ennuyais encore plus de mon maître. Je pleurais fort dans la bibli. On m'a apporté mon os de moelle et ça m'a occupé.
Durant la nuit, je suis allé tout seul me chercher un coussin sur le divan pour me faire un oreiller.
Voici donc ce que Baroque avait, selon elle, à raconter....
(En passant, je vous invite à faire un saut sur son blogue et à découvrir sa merveilleuse plume...)
www.misurlenet.blogspot.com
Ouf! Je reviens d'un 24 heures chez d'autres gens. Mon maître avait quelque chose à l'extérieur et elle m'a fait garder. Que de changements! Au début, j'étais nerveux. Nous sommes allés tout de suite à la bibliothèque de l'école et je m'ennuyais encore plus de mon maître. Je pleurais fort dans la bibli. On m'a apporté mon os de moelle et ça m'a occupé.
Ensuite, je suis allé en auto dans une maison plus loin que St-Raymond. Il y avait deux petits gars qui m'aimaient, ils me flattaient mais s'éloignaient quand je voulais les mordiller. Ma maître temporaire m'a amené marcher sous la pluie. Je n'aimais pas trop ça au début car j'avais envie, mais elle ne le savait pas. Je m'assoyais dans la rue, elle ne comprenait pas. Tout-à-coup, enfin, elle m'a offert un bout de gazon...ouf! Ça a fait du bien!
Le lendemain matin, nous sommes allés porter un petit garçon à la garderie. Je le remercie: dans l'auto, il a fait baisser la musique pour que je puisse dormir. Quand il est sorti, tout plein d'enfants me disaient salut par le fenêtre. Il y en avait un en particulier qui avait un regard plus nostalgique que les autres. Puis, j'ai passé une belle journée à l'école. Beaucoup de marche, elle marche vite cette nouvelle maître temporaire et elle semble beaucoup aimer que je lui obéisse, que je la prenne comme référence! Mais elle n'est pas habituée quand elle écrit au tableau que je sois dans ses jambes, elle m'a marché sur la queue! Ouille! Pas grave, je lui avais mordillé une fesse la veille, elle m'en devait une!
Je fus très excité quand ma vraie maître est revenue. Baisers, grosses flattes, elle est adorable. Mais j'ai aussi bien aimé me faire garder, J'ai fait ça comme un grand!
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